Latający Plecak Życzliwości
Międzynarodowy Projekt Edukacyjny - II edycja
Rok szkolny 2026/2027
8 PLECAKÓW. SETKI MIEJSC. TYSIĄCE DZIECI. JEDNA IDEA.
Jedno życzliwe słowo lub gest może zmienić cały dzień
„Latający Plecak Życzliwości” powstał z prostej myśli – chcemy pokazać dzieciom, że dobro może naprawdę wędrować.
- Z jednej klasy do drugiej.
- Z jednego przedszkola do kolejnego.
- Z miasta do miasta.
- A nawet poza granice Polski.
Po pierwszej edycji wiemy już, że Latający Plecak Życzliwości może łączyć dzieci, nauczycieli i całe społeczności. Dlatego w roku szkolnym 2026/2027 rozpoczynamy II edycję projektu – większą, rozszerzoną również o przedszkola i opartą na jeszcze większej współpracy między dziećmi.
Projekt skierowany jest do grup przedszkolnych oraz klas I–III szkół podstawowych z Polski i spoza jej granic.
Udział w projekcie jest bezpłatny.
KTO TWORZY I WSPIERA PROJEKT?
Autorki i główne koordynatorki projektu:
Joanna Hofman i Joanna Kormaniak
Wsparcie organizacyjne projektu:
Edyta Borowicz-Czuchryta
Partner strategiczny:
Fundacja Ogólnopolski Operator Oświaty
Partner projektu:
Stowarzyszenie „Dla Świata”
Patronat nad projektem sprawują:
- OMEP Polska – Polski Komitet Światowej Organizacji Wychowania Przedszkolnego,
- Budząca się Szkoła,
- Wiosna Edukacji.
Projekt wspierają również wydawnictwa oraz osoby związane z edukacją i literaturą dziecięcą:
- Wydawnictwo Kropka,
- Wydawnictwo Publicat,
- Wydawnictwo Mamania,
- Wydawnictwo Debit,
- Wydawnictwo Agora,
- Wydawnictwo Didasko,
- Q dzieciom Hanna Warchałowska.
PO CO NAM LATAJĄCY PLECAK ŻYCZLIWOŚCI?
Nie chcemy tylko rozmawiać z dziećmi o życzliwości, empatii i uważności. Chcemy, żeby mogły ich doświadczać.
Żeby zobaczyły, że ich słowa, decyzje i działania mają znaczenie. Że mogą zrobić coś dla drugiego człowieka. Że nawet mały gest może uruchomić coś znacznie większego.
Projekt pomaga:
- rozwijać kompetencje emocjonalno-społeczne dzieci,
- budować relacje oparte na empatii, szacunku i współpracy,
- uczyć uważności na drugiego człowieka,
- wzmacniać poczucie sprawczości,
- tworzyć relacje pomiędzy dziećmi z różnych szkół i przedszkoli,
- rozwijać komunikację i współpracę,
- uwrażliwiać na potrzeby innych,
- uczyć odpowiedzialności i przedsiębiorczości,
- pokazywać dzieciom, że nawet niewielkie działania mogą prowadzić do dużej zmiany.
Projekt wpisuje się również w założenia Konwencji o prawach dziecka, szczególnie w obszary dotyczące prawa dziecka do wyrażania własnego zdania, bycia wysłuchanym, uczestniczenia w życiu społecznym i edukacyjnym oraz edukacji rozwijającej jego osobowość, talenty, możliwości i poczucie własnej wartości.
JAK DZIAŁA II EDYCJA?
W II edycji działamy DWUTOROWO:
1. REALNY PLECAK ŻYCZLIWOŚCI
8 PLECAKÓW W PODRÓŻY!
W pierwszej edycji po Polsce podróżował jeden Realny Plecak Życzliwości.
Teraz będzie ich aż OSIEM!
🎒 4 Plecaki Życzliwości dla przedszkoli
🎒 4 Plecaki Życzliwości dla klas I–III szkół podstawowych
Każdy Plecak zostanie oznaczony kropką w innym kolorze i będzie miał własną trasę oraz własną koordynatorkę, która będzie czuwała nad jego podróżą.
Plecak może pozostać w jednej placówce maksymalnie 2 dni, a jeżeli w działania zaangażowanych jest kilka klas lub grup – maksymalnie 3 dni.
To czas na rozmowy, wspólne działania, czytanie, realizowanie pomysłów związanych z życzliwością i pozostawienie po sobie małego śladu.
W każdym Realnym Plecaku znajdzie się również Dziennik Życzliwości – wspólny pamiętnik jego podróży.
Dzieci, nauczyciele i dyrektorzy będą mogli zostawić w nim dobre słowa, życzenia, refleksje, rysunki i inne pamiątki.
Na koniec roku powstanie osiem wyjątkowych Dzienników Życzliwości – osiem zapisów PODRÓŻY DOBRA.
WAŻNE!
Każdy nauczyciel, do którego dotrze Realny Plecak, kontaktuje się przez Messenger z koordynatorką przypisaną do danego Plecaka.
Przekazujemy jej dwie informacje:
PLECAK PRZYLECIAŁ – informujemy, że dotarł do naszej placówki.
PLECAK LECI DALEJ – informujemy, do jakiej kolejnej placówki został wysłany.
Dzięki temu będziemy mogły śledzić podróż wszystkich ośmiu Plecaków i tworzyć wspólną Mapę Wędrówki Plecaków – mapę naszej sieci życzliwości.
2. WIRTUALNY PLECAK ŻYCZLIWOŚCI
DLA KAŻDEGO UCZESTNIKA
Nie trzeba czekać, aż Realny Plecak dotrze właśnie do Was.
Każda zgłoszona klasa i każda grupa przedszkolna może działać od początku projektu.
Dzieci mogą:
- pisać do siebie listy,
- przygotowywać kartki i rysunki,
- przesyłać dobre wiadomości,
- tworzyć własnoręczne drobne upominki,
- poznawać dzieci z innych miejsc,
- spotykać się online,
- wymieniać się pomysłami,
- wspólnie podejmować działania związane z życzliwością.
Każda klasa lub grupa nawiązuje współpracę z co najmniej dwiema innymi klasami lub grupami z innych placówek.
Nie narzucamy jednego schematu tej współpracy.
Może zacząć się od jednego listu.
Od kartki.
Od dziecięcego rysunku.
Od spotkania online.
Najważniejsze jest doświadczenie dzieci, że:
ŻYCZLIWOŚĆ NIE KOŃCZY SIĘ NA DRZWIACH NASZEJ SALI. MOŻE POLECIEĆ DALEJ.
JAK ZNALEŹĆ INNA KLASĘ LUB GRUPĘ?
W II edycji upraszczamy komunikację.
Rezygnujemy z Tablicy Lotów w Canvie.
Głównym miejscem komunikacji uczestników będzie grupa na Facebooku:
Międzynarodowy Projekt Edukacyjny „Latający Plecak Życzliwości”
Na grupie zostaną przypięte dwa specjalne posty:
PRZEDSZKOLA
oraz
SZKOŁY – KLASY I–III
Pod odpowiednim postem nauczyciele zostawiają informacje o swojej klasie lub grupie, np.:
Realny Plecak – TAK, klasa 1a, 23 uczniów – Warszawa
To właśnie tam będzie można znaleźć inne klasy i grupy, skontaktować się z nauczycielem przez Messenger i rozpocząć współpracę.
Prosto. Bez dodatkowych tablic i skomplikowanych narzędzi.
50 MISJI ŻYCZLIWOŚCI
W II edycji przygotowałyśmy aż 50 Misji Życzliwości.
Nie oznacza to jednak, że trzeba wykonać wszystkie!
Każda klasa lub grupa realizuje minimum trzy wybrane Misje Życzliwości.
To nauczyciel razem z dziećmi może zdecydować, które działania najlepiej odpowiadają potrzebom, możliwościom i temu, czym aktualnie żyje grupa.
Lepiej zrobić mniej, ale naprawdę.
Możecie również tworzyć własne działania zgodne z ideą projektu.
Bo życzliwości nie chcemy zamykać w gotowych kartach i zadaniach.
Chcemy, żeby zamieniała się w działanie.
GŁÓWNA MISJA II EDYCJI
ADOPCJA SERCA ❤️
W II edycji chcemy zrobić jeszcze jeden ważny krok.
Nie tylko rozmawiać z dziećmi o pomaganiu.
CHCEMY DAĆ IM MOŻLIWOŚĆ REALNEGO POMAGANIA.
Dlatego jedną z głównych Misji Życzliwości będzie Adopcja Serca, realizowana we współpracy z naszym partnerem – Stowarzyszeniem „Dla Świata”.
Udział w Adopcji Serca jest dobrowolny.
Klasa lub grupa może objąć wsparciem konkretne dziecko z Afryki, przekazując na jego potrzeby 100 zł miesięcznie. Regularne wsparcie pomaga zapewnić dziecku możliwość edukacji, wyżywienie oraz potrzebne przybory szkolne.
Informacje dotyczące programu oraz osobny formularz zgłoszeniowy do Adopcji Serca dostępne są za pośrednictwem Stowarzyszenia „Dla Świata”. Osobą koordynującą działania jest Justyna Janiec-Palczewska.
Ale dla nas Adopcja Serca ma oznaczać coś więcej.
To może być prawdziwa lekcja przedsiębiorczości, odpowiedzialności i sprawczości.
Nie chodzi o to, żeby nauczyciel czy rodzice po prostu wpłacili potrzebną kwotę.
Zapytajmy dzieci:
CO MY MOŻEMY ZROBIĆ, ŻEBY POMÓC?
Może w klasie pojawi się Słoik dla Afryki?
Może dzieci wymyślą własne małe inicjatywy?
Może zaczną planować, oszczędzać, współpracować i wspólnie zastanawiać się, jak zdobyć środki?
Chcemy, żeby odkryły:
JESTEM MAŁY, ALE MOJE DZIAŁANIE MA ZNACZENIE.
OD KOCYKA ŻYCZLIWOŚCI DO ADOPCJI SERCA
Wiemy już, że razem potrafimy zrobić naprawdę dużo.
W pierwszej edycji projektu przeprowadziliśmy akcję „Kocyk Życzliwości”.
Dzięki ogromnemu zaangażowaniu nauczycieli, dzieci, rodziców i całych społeczności zebraliśmy wspólnie:
31 000 ZŁ!
Środki zostały przeznaczone na zakup koców dla dzieci w Afryce.
Najważniejsza była jednak nie tylko zebrana kwota.
Dzieci mogły zobaczyć, że:
KIEDY WIELE OSÓB ZROBI COŚ MAŁEGO, RAZEM MOŻEMY ZROBIĆ COŚ NAPRAWDĘ WIELKIEGO.
W II edycji chcemy rozwijać tę ideę dalej.
Chcemy uczyć dzieci mądrego pomagania, odpowiedzialności, przedsiębiorczości, oszczędzania, współpracy i dostrzegania potrzeb drugiego człowieka.
CO OTRZYMUJE NAUCZYCIEL?
Każdy prawidłowo zgłoszony uczestnik otrzyma dostęp do Pakietu Startowego, a w nim materiały potrzebne do realizacji projektu, m.in.:
- instrukcje i materiały organizacyjne,
- 50 Misji Życzliwości,
- scenariusze i propozycje działań,
- materiały do pracy z dziećmi,
- odznaki,
- plakaty,
- materiały związane z realizacją projektu.
Projekt zawiera również dokumentację, która może stanowić wsparcie dla nauczycieli chcących realizować go w swojej placówce jako innowację pedagogiczną.
JAK DOŁĄCZYĆ?
UDZIAŁ W PROJEKCIE JEST BEZPŁATNY.
Aby dołączyć do II edycji:
- Zapoznaj się z regulaminem projektu.
- Wypełnij formularz zgłoszeniowy.
- Otrzymasz dostęp do Pakietu Startowego.
- Dołącz do grupy projektu na Facebooku.
- Znajdź inne klasy lub grupy i zacznij podawać życzliwość dalej!
8 PLECAKÓW. SETKI MIEJSC. TYSIĄCE DZIECI. JEDNA IDEA.
Nie wiemy jeszcze, gdzie dotrze każdy z ośmiu Plecaków.
I właśnie w tym jest coś niezwykłego.
Jedna grupa zostawi kilka zdań w Dzienniku Życzliwości. Inna dołoży rysunek. Ktoś napisze list lub przygotuje zakładkę do książki.
Dwie klasy, które wcześniej o sobie nie wiedziały, spotkają się online.
Dzieci z dwóch różnych krańców Polski być może zaczną do siebie pisać.
A jeszcze inne postawią w swojej klasie mały słoik i zaczną zastanawiać się, co mogą zrobić, żeby pomóc dziecku mieszkającemu tysiące kilometrów od nich.
I wtedy projekt przestaje być tylko projektem.
STAJE SIĘ DOŚWIADCZENIEM.
Dzieci odkrywają, że mogą mieć wpływ.
Że ich pomysł, list, gest, zaoszczędzona złotówka czy wspólnie podjęta inicjatywa naprawdę mogą komuś pomóc.
Kropka po kropce.
Miejsce po miejscu.
Dziecko po dziecku.
Będziemy wspólnie tworzyć sieć życzliwości, która pokaże dzieciom coś bardzo ważnego:
DOBRO MOŻNA PODAĆ DALEJ.
Wierzymy, że czasami naprawdę wystarczy jedno życzliwe słowo lub gest, żeby zmienić czyjś cały dzień.
Z życzliwością,
Joanna Hofman i Joanna Kormaniak
