JAK OCENIAĆ, ŻEBY DZIECKO CHCIAŁO, A NIE MUSIAŁO SIĘ UCZYĆ?

Kurs to prawie 7 godzin praktycznych rozwiązań do pracy od zaraz. Dzielę się w nim konkretnymi przykładami z mojego doświadczenia, które zdobyłam w pracy z 6 zespołami edukacyjnymi DZIECI i RODZICÓW, zarówno w szkole publicznej, jak i społecznej i prywatnej.

Do każdego modułu dołączam setki stron plików, m.in.

– przykłady kryteriów sukcesu

– przykłady celów edukacyjnych

– przykłady konstruktywnych informacji zwrotnych do uczniów i rodziców

– przykłady celów rozwojowych i strategii do ich wprowadzania